De verteller vertelt bij een vertelplaat de start van een verhaal. Hoe gaat dit verhaal verder…? Samen met de kinderen verzint de verteller een vervolg. We maken platen bij het door de kinderen verzonnen verhaal. Hierover maken we afspraken.
De kinderen tekenen, knippen, plakken onderdelen van het verhaal papier en waterverf of wasco en ecoline) Met collagetechniek worden de vervolgplaten, maximaal vier, gemaakt. Ondersteuning door de leerkracht is hierbij gewenst. Het complete verhaal wordt door de verteller, met hulp van de kinderen, nog een keer verteld met de nieuwe platen.
In een vervolg door de leerkracht, kan het verhaal door de kinderen eventueel aan een andere groep worden gepresenteerd of worden gefilmd voor de ouders. Het vertelkastje kan desgewenst een week geleend worden.